文章題が分かるようになり、宿題の負担が軽くなった

勉強が苦手のケース

宇部市の小学5年の息子は、文章題になると手が止まり、宿題が毎日なかなか進みませんでした。
家庭教師の先生が、図解やキーワード整理など“考え方を一緒に整える”指導をしてくださったおかげで、『なるほど！こう考えればいいんだね』と理解の瞬間が増えてきました。宿題を自分で進められるようになり、家での時間も楽になりました。

集中時間がのび、落ち着いて学べるように

発達障害のケース

発達特性のある小学2年の娘は、勉強を始めてもすぐに気が散り、親だけではなかなか続きませんでした。
先生が短い学習サイクルと小さな達成感を積み重ねる方法で進めてくださり、今では15〜20分落ち着いて座って取り組めるように。
本人も『できたよ！』と嬉しそうに報告してくれます。

家庭教師との時間が“安心できる学習リズム”に

不登校のケース

中学1年の秋から登校が難しくなった息子。
家庭教師の先生は雑談を交えながら、まずは安心できる空気をつくってくださいました。
そのおかげで少しずつ気持ちが安定し、最近では『今日は理科やってみたい』と自分から言うように。
家の中に安心して勉強できる時間ができたことが、とても大きな変化でした。

英語の点数アップで勉強へのやる気が戻った

勉強が苦手のケース

英語が苦手で、学校の定期テストにいつも不安を感じていた娘。
家庭教師の先生が、音読・カード・シャドーイングなど“覚えやすい工夫”をしてくださり、リズムよく学ぶ習慣がつきました。
結果としてテストで平均点を超えることができ、自信を取り戻しています。

学習の手順が分かるようになり、落ち着いて勉強できるように

発達障害のケース

ASD傾向のある高校1年の娘は、何から取り組めばよいか分からず、すぐ混乱してしまう状態でした。
家庭教師の先生が“1日の学習リスト”を一緒に作ってくれたことで、『今日はここまで頑張ればいい』と見通しが持てるようになりました。
落ち着いて勉強できる時間が増え、少しずつ習慣が整ってきています。

将来の選択肢を前向きに考えられるようになった

不登校のケース

高校1年の春から学校に行けなくなっていた息子。
オンラインで基礎学習を進めながら、先生が通信制高校や資格の情報も教えてくれて、本人も『自分に合った道を探してみたい』と話すようになりました。
以前より前向きに将来の話ができるようになっています。

料金が分かりやすく、自宅指導が始めやすい

以前の塾では季節講習や追加費用が多く、月ごとの支払いが読めませんでした。
アーチさんは授業料が時間単位で明確で、入会金や教材費も不要。
自宅で受けられるのに料金がシンプルなので、とても始めやすいサービスです。

先生の交代も柔軟で、安心して続けられる

最初の先生も優しい方でしたが、子どもと少しペースが合わないと感じて相談しました。
スタッフの方が丁寧に対応してくださり、交代も無料でスムーズ。
今の先生とは相性が良く、授業後の子どもの表情が明るくなりました。